مظاهر مشاركة المكتبات في دعم أنشطة STEAM للأطفال

 

يمثل اليوم العالمى لكتاب الطفل، يوما عالميًا هامًا، يحتفل به في جميع أنحاء العالم، كما يعتبر يومًا يجتمع فيه المؤلفون من جميع أنحاء العالم للفت الانتباه إلى أهمية كتب الأطفال.  وبهذه المناسبة التي توافق يوم 2 أبريل من كل عام يكون موضوعنا هذا حول مظاهر المكتبات في دعم أنشطة STEAM للأطفال .

تلعب المكتبات دورًا رئيسا في ضمان وصول مجتمعاتهم إلى التقنيات الجديدة والناشئة التي تعزز الترابط المجتمعي وتشجع الشراكات التعاونية، وتوفر برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات "STEAM"  فرصًا لاستخدام التقنيات الرقمية والإلكترونية الناشئة وتجربتها ودعم محو الأمية والتعلم وتطوير مهارات الاستعداد للمستقبل. فمصطلح "STEAM" مليء بالمعاني ولكن ما يمكن تسليط الضوء عليه بأنه نظام تعليمي إبداعي يسمح للأطفال بالمشاركة في أنشطة جذابة ومفيدة مرتبطة بالحياة وتساعد الطفل على تنمية قدراته على حل المشكلات بشكل مبتكر من خلال الدمج بين (العلوم Science، التقنية Technology، الهندسة Engineering، الفن Art،  والرياضيات Mathematics) بهدف الوصول بالطالب لامتلاك مهارات مثل الاستقصاء والتحليل، والحوار والتفكير النقدي؛ حيث تعد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات "STEAM" محركًا مهمًا للابتكار والنمو، فتمثل القوى العاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أكثر من 50 % من النمو الاقتصادي المستدام في الولايات المتحدة، وفي السنوات القادمة سيكون هناك 2.4 مليون فرصة عمل متوقعة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويكسب العاملون في مجالات STEAM  26٪ أكثر من نظرائهم في المجالات الأخرى.

ومن ثم نجد أن المكتبات تطورت لتصبح أماكن لتعليم "STEAM"  غير الرسمية، وتقوم باستضافة البرامج والمعارض التي تلهم الأطفال، وتدعمهم في التعلم مدى الحياة ؛ حيث تعتبر المكتبات والمدراس ضرورية لدعم جهود تعليم مثل هذه العلوم نظرًا لارتباطها القوي بالعائلات والمجتمعات ؛ حيث تُظهر الإحصائيات التي رصدتها جمعية المكتبات الأمريكية (ALA) أن النسب المئوية العالية من العائلات التي لديها أطفال، تزور المكتبات بشكل متكرر.

أهمية برامج STEAM لدى الأطفال

دعنا نتساءل لماذا أنشطة STEAM مهمة لأطفالنا، فالتعليم الجيد مهم، ولكن لماذا التركيز على برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفن والرياضيات ؛ فقبل نلقي الضوء على أهمية برامج STEAM لدى الأطفال نود أن نذكر أمرا هاما ؛ هو أن القوى العاملة توظف المزيد من الأشخاص في هذه المجالات أكثر من أي مجال آخر ومن المتوقع أن تنمو، فوفقًا لوزارة التجارة الأمريكية نمت مهن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات في السنوات العشر الماضية أسرع بثلاث مرات من المهن الأخرى. وتشير التقديرات اعتبارًا من عام 2021 أنه سيتعين شغل 3.5 مليون وظيفة بحلول عام 2025 لذلك فعندما تشجع على الاهتمام ببرامج STEAM، فأنت تقوم بإعداد أطفالك للنجاح وسيكونون أكثر عرضة لدراسة هذه المواد في الكليات والعثور على وظيفة جيدة الأجر لاحقًا،  فضلا  عن أهمية برامج STEAM هو أن هذه المهارات تُستخدم في شتى مجالات الحياة تقريبًا. وسيستخدم الأطفال مهارات STEAM في الحياة اليومية أثناء نموهم، وفيما يلي نسرد في النقاط التالية أهمية أنشطة STEAM في دعم عملية التعلم

§        إتاحة الفرصة للطفل من تحقيق ذاته وإشباع حاجاته وتنمية مهاراته، ومن ثم يكون أكثر إقبالا على عملية التعلم وأكثر انضباطا وانتظاما بالمدرسة .

§        مساعدة الأطفال على النمو الشامل في جميع النواحي وتعديل سلوكهم .

§        المساهمة في تنمية ميول الأطفال واكتشاف مهاراتهم وقدراتهم واكتشاف المواهب والمساعدة على تنميتها وتشجيعها لتشق طريقها في الحياة .

§        تسهم أنشطة STEAM بشكل كبير في تثبيت المفاهيم والمعلومات والمعارف والمهارات والعادات السليمة وذلك من خلال ما قام به المتعلم أثناء مزاولة وممارسة النشاط .

§        العمل على تنمية قدرات الأطفال على التفكير العلمي وحل المشكلات والعمل الجماعي والتعاوني .

§        ترجمة الموضوعات النظرية إلى ممارسة عملية تيسر على المتعلم فهمها واستيعابها والاستفادة منها من خلال تقديمها إليه بصورة جذابة وشائقة.

§        جعل نشاط المادة الدراسية سهلة وأبقى أثرا في الذاكرة .

§        إتاحة الفرصة للأطفال للانتقال إلى البيئة والتفاعل معها لتحقيق مزيد من التكامل والاندماج.

§        تحفيز الأطفال على التحصيل العلمي لما يمتاز به من تشويق وإثارة وجذب للمزيد من التعلم .

§        إثراء روح التعاون ودعم القدرة على التكيف مع الآخرين من خلال التدريب على أساليب العمل الجماعي والعمل التعاوني .

§        تعتمد على الاستقصاء والتحري وحل المشكلات .

 

كيف تشارك المكتبات في تطبيقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) لدى الأطفال ؟

تقوم المكتبات بتوفير العديد من الإمكانيات المختلفة في دعم أنشطة STEAM لدى الأطفال من خلال تحقيق مجموعة مختلفة من العناصر وهي :

§        توفير مساحات تعلم تساعد الأطفال على تعزيز المعرفة التقنية، وتقوية مهارات التعلم المستقل، ودمج التكنولوجيا وأدوات أنشطة STEAM في برامج المكتبة، وأهم هذه المساحات : مساحة التصنيع أو ما تسمى بمساحات الابتكار والتي يمكن للأطفال التجمع فيها للإبداع والابتكار والاستكشاف باستخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والمواد، والذي ينتج عنها زيادة مشاركة الطلاب في المكتبات وتؤثر بشكل كبير على التعلم العام للأطفال في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والذي يمنح شعورًا قويًا بالانتماء للمجتمع.

§        توفر برامج ووسائط المكتبة مساحة تعليمية غير رسمية مثالية للطلاب للمشاركة في أنشطة STEAM من خلال توفير مجموعة واسعة من الوسائط من الكتب والدوريات وأقراص DVD وأجهزة iPad وأجهزة الكمبيوتر، إضافة إلى مواد Makerpace ، فإن إعدادات المكتبات تفسح المجال بشكل طبيعي للاستكشاف، وعلى سبيل المثال تخصيص مدرسة St. Gabriel’s Catholic بتكساس أول مساحة عمل من نوعها في وسط تكساس والتي تخدم طلاب مرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثامن ؛ لتوفر بيئة تفاعلية تجمع فيها الطلاب والأدوات اليدوية والكهربائية وقواطع الليزر والطابعات ثلاثية الأبعاد للاستخدام من قبل مجتمع المدرسة وتعزيز الشعور بالانتماء للمجتمع من خلال الإبداع.

§        توفير الوصول المجاني إلى الإنترنت وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية وورش العمل والبرمجة، فقد تعتبر هذه الخدمات حيوية بشكل خاص للأطفال والشباب الذين قد لا تمتلك أسرهم الوسائل اللازمة لإثراء برامج STEAM خارج المنهج التعليمي. وعلى سبيل المثال تقدم مكتبة أميسبوري العامة في قسم الأطفال (Amesbury Public Library) بمعلومات خاصة ببرامج STEAM الخاصة بالأطفال (مثل مواقع إنترنت، كتب مقترحة، فيديوهات)

§        القيام بتزويد المستفيدين من جميع الفئات سواء من الأطفال أو الشباب أو  العائلات بالتكنولوجيا والمعدات الجديدة، بما في ذلك أدوات إنتاج الوسائط الرقمية الحديثة.

§        تقديم ورش عمل ذات طابع علمي للعائلات، وإعطاء الطلاب والأسر في البرامج الصيفية فرصة لبناء الروبوتات، والسماح للآباء برؤية أطفالهم يطبقون مهارات الرياضيات على الحياة اليومية .

§        استضافة الندوات وسلسلة المحادثات الشهرية لإشراك المجتمع بأكمله في موضوعات العلوم  وإقامة المناقشات النشطة والتفاعلية عقب المحادثات وإثرائها بالتجارب العملية، فعلى سبيل المثال سلسلة المحادثات الشهرية STEAM Talks بمدرسة شارون الثانوية بماساتشوستس بالولايات المتحدة الأمريكية

§        إشراك المكتبات الآباء والأطفال في تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات معًا ؛ حيث تمكن للعائلات من دعم وتوسيع تعلم الأطفال في مجالات STEAM فعندما يمكنهم لمس الأشياء نفسها وتجربتها والتحدث عنها ؛ يكتسب إذن  الكبار منظورًا أفضل لما يعرفه الأطفال بالفعل، ويتعلم الأطفال كيف تستخدم أسرهم بالفعل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في حياتهم اليومية ومنهم على سبيل المثال ورش عمل حول التكويد للعائلات في مكتبات ولاية ويسكونسن العامة، وسلسلة نشاط مادة الحساب لعائلات بنسلفانيا التي لديها أطفال في الصفوف المبكرة، فهما مثالان عن كيفية قيام المكتبات العامة بإعطاء العائلات طرقًا للتواصل من خلال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

نماذج من أنشطة STEAM داخل المكتبات الموجهة للأطفال 

مكتبة أوكاناجان الإقليمية Okanagan regional library

تتيح مكتبة أوكاناجان الإقليمية الأنشطة الخاصة ببرامج STEAM للأطفال داخل المكتبة مقسمة زمنيا في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات

مكتبة سبوكان العامة Spokane Public Library

استخدمت سالي تشيلسون، منسقة خدمات الشباب في مكتبة سبوكان العامة بواشنطن  معرض (اكتشف التكنولوجيا)   كمحفز لتركيز جميع برامج المكتبات على الهندسة طوال مدة المعرض، وقدمت المكتبة العامة مجموعة متنوعة من البرامج التي تركز على الهندسة، بما في ذلك جلسات مع مهندسين من مدينة سبوكان وطالبة من جامعة قونزاقا تمثل منظمة المهندسون بلا حدود. ركز عرضها التقديمي على إثارة الاهتمام بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بين فتيات المدارس الابتدائية والمتوسطة. بالإضافة إلى ذلك استضافت المكتبة برنامجًا جيدًا للهندسة الطبية الحيوية مع متخصصين من هذا المجال. استقبل المجتمع هذه الجلسات بحماس وساعدت في الترويج للمكتبة كمركز لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات .

 

مكتبة ماري وود ويلدون التذكارية Mary Wood Weldon Memorial Library

شكلت مكتبة ماري وود ويلدون التذكارية في غلاسكو، كنتاكي، بالولايات المتحدة شراكات محلية ناجحة من خلال معرض (اكتشف التكنولوجيا) ؛ حيث نسقت اختصاصي المكتبة مارثا نيل توماس برامج جذابة تضمنت تاريخ المدينة، والعروض التقديمية من المهندسين المحليين من مرافق المياه والكهرباء، وورش العمل التي استضافها طلاب الجامعة. وقامت المدارس المحلية برحلات ميدانية إلى المعرض، واستمتع الأطفال من جميع الأعمار بالمعرض بشكل مستقل.

المصادر

1.      المسيدى، هبة عبد الرؤوف على. فاعلية برنامج مقترح فى الأنشطة العلمية قائم على مدخل STEM فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. أطروحة (ماجستير)-جامعة مدينة السادات، كلية التربية، قسم المناهج، 2020.استرجعت 25/3/2021. من https://jsep.journals.ekb.eg/article_119070_1c815cfb5710fa2dfc869474d3dad3c4.pdf

2.      Minor, Robyn L. Discover Tech exhibit comes to Glasgow’s Mary Wood Weldon Memorial Library .Retrieved 25/3/2021 . From https://www.bgdailynews.com/news/power-of-learning/article_885d7926-5163-11e2-8c1e-001a4bcf887a.html

3.      Libraries as STEM Education Centers . Retrieved 25/3/2021 . From https://ngcproject.org/sites/default/files/ngcp_libraries_wp_web.pdf

4.      Collins, Cathy. STEM and the School Library: A Marriage that Makes Sense . Retrieved 25/3/2021 . From https://knowledgequest.aasl.org/stem-school-library-marriage-makes-sense/

5.      Lopez, M. Elena. Public Libraries in the STEM Ecosystem. Retrieved 25/3/2021 . From

https://stemnext.org/public-libraries-in-the-stem-ecosystem/

6.      The state of STEM education told through 16 stats. Retrieved 25/3/2021 . From

https://www.idtech.com/blog/stem-education-statistics

7.      STEAM For Kids : Essential Tips and Activities. Retrieved 25/3/2021. From

https://www.raisingdragons.com/steam-for-kids-essential-tips-and-activities/

8.      Steam activity of the month. Retrieved 25/3/2021 . From

https://www.orl.bc.ca/kids-teens/steam/steam-activity-of-the-month

9.      Botchkarev, Vladimir. The Sharon STEM Talks are off to a great start at Sharon High School. Retrieved 25/3/2021 . From

https://patch.com/massachusetts/sharon/sharon-stem-talks-are-great-start-sharon-high-school-0

10.  STEAM Information!. Retrieved 25/3/2021 . From http://amesburylibrary.org/steam-information/

11.  Instructional Spaces | St Gabriel’s School. Retrieved 25/3/2021. From https://www.sgs-austin.org/approach/instructional-spaces

12.  Libraries Open Doors to STEM Learning. Retrieved 25/3/2021. From https://www.linkengineering.org/Explore/LE_Blog/55957.aspx